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贾谊论

〔宋代〕苏轼
非
才
之
难
,
所
以
自
用 2
者
实
难
。
惜
乎
!
贾
生 1
,
王
者
之
佐
,
而
不
能
自
用
其
才
也
。
夫
君
子
之
所
取
者
远 3
,
则
必
有
所
待
;
所
就
者
大 4
,
则
必
有
所
忍
。
古
之
贤
人
,
皆
负 5
可
致
之
才 6
,
而
卒 7
不
能
行 8
其
万
一 9
者
,
未
必
皆
其
时
君 10
之
罪
,
或
者
其
自
取 11
也
。
愚 12
观
贾
生
之
论
,
如
其
所
言
,
虽
三
代 13
何
以
远
过
?
得
君
如
汉
文 14
,
犹
且
以
不
用
死
。
然
则
是
天
下
无
尧
、
舜
,
终
不
可
有
所
为
耶
?
仲
尼 15
圣
人
,
历
试 16
于
天
下
,
苟
非
大
无
道
之
国
,
皆
欲
勉
强 17
扶
持
,
庶
几 18
一
日
得
行
其
道
。
将
之
荆 19
,
先
之
以
冉
有 20
,
申
之
以
子
夏 21
。
君
子
之
欲
得
其
君
,
如
此
其
勤
也
。
孟
子
去
齐 22
,
三
宿
而
后
出
昼 23
,
犹
曰
:
“
王
其
庶
几
召
我
。
”
君
子
之
不
忍
弃
其
君
,
如
此
其
厚
也
。
公
孙
丑 24
问
曰
:
“
夫
子
何
为
不
豫 25
?
”
孟
子
曰
:
“
方
今
天
下
,
舍
我
其
谁 26
哉
?
而
吾
何
为
不
豫
?
”
君
子
之
爱
其
身
,
如
此
其
至
也
。
夫
如
此
而
不
用
,
然
后
知
天
下
果
不
足
与
有
为
,
而
可
以
无
憾 27
矣
。
若
贾
生
者
,
非
汉
文
之
不
能
用
生
,
生
之
不
能
用
汉
文
也
。
夫
绛
侯 28
亲
握
天
子
玺
而
授
之
文
帝
,
灌
婴 29
连
兵
数
十
万
,
以
决
刘
、
吕
之
雌
雄
,
又
皆
高
帝 30
之
旧
将
,
此
其
君
臣
相
得 31
之
分
,
岂
特 32
父
子
骨
肉
手
足
哉
?
贾
生
,
洛
阳
之
少
年
。
欲
使
其
一
朝
之
间
,
尽
弃
其
旧
而
谋
其
新
,
亦
已
难
矣
。
为
贾
生
者
,
上
得
其
君
,
下
得
其
大
臣
,
如
绛
、
灌
之
属
,
优
游
浸
渍 33
而
深
交 34
之
,
使
天
子
不
疑
,
大
臣
不
忌
,
然
后
举
天
下
而
唯
吾
之
所
欲
为
,
不
过
十
年
,
可
以
得
志
。
安
有
立
谈
之
间 35
,
而
遽 36
为
人
“
痛
哭 37
”
哉
!
观
其
过
湘
为
赋
以
吊
屈
原 38
,
纡
郁
愤
闷 39
,
趯
然 40
有
远
举
之
志
。
其
后
以
自
伤
哭
泣
,
至
于
夭
绝 41
。
是
亦
不
善
处
穷 42
者
也
。
夫
谋
之
一
不
见
用 43
,
则
安
知
终
不
复
用
也
?
不
知
默
默 44
以
待
其
变
,
而
自
残 45
至
此
。
呜
呼
!
贾
生
志
大
而
量
小 46
,
才
有
余
而
识
不
足 47
也
。
古
之
人
,
有
高
世
之
才 48
,
必
有
遗
俗
之
累 49
。
是
故
非
聪
明
睿
智
不
惑 50
之
主
,
则
不
能
全
其
用 51
。
古
今
称
苻
坚 52
得
王
猛 53
于
草
茅
之
中 54
,
一
朝
尽
斥
去 55
其
旧
臣
,
而
与
之
谋
。
彼
其
匹
夫 56
略 57
有
天
下
之
半
,
其
以
此
哉
!
愚
深
悲
生
之
志
,
故
备
论 58
之
。
亦
使
人
君
得
如
贾
生
之
臣
,
则
知
其
有
狷
介
之
操 59
,
一
不
见
用
,
则
忧
伤
病
沮 60
,
不
能
复
振
。
而
为
贾
生
者
,
亦
谨
其
所
发 61
哉
!

翻译 + 注释

译:并非拥有才能困难,而是如何运用自身才能实在困难。可惜啊!贾谊是帝王的辅佐之才,却不能善用自己的才能。
1.贾生贾谊,西汉政论家、文学家 2.自用发挥自己的才能
译:君子追求的目标远大,就必须有所等待;成就的事业宏大,就必须有所忍耐。古代的贤人,都怀有足以建功立业的才能,但最终不能施展其万分之一,未必都是当时君主的过错,也许是自己造成的。
3.所取者远追求的目标远大 4.所就者大成就的事业宏大 5.负怀有 6.可致之才足以建功立业的才能 7.卒最终 8.行施展 9.万一万分之一 10.时君当时的君主 11.自取自己造成
译:我看贾谊的议论,如他所说的,即使夏、商、周三代又怎能远远超过?遇到像汉文帝这样的君主,尚且因不被重用而忧郁而死。那么,难道天下没有尧、舜,就终究不能有所作为了吗?孔子是圣人,曾周游列国,只要不是极端无道的国家,都想勉强扶持,希望有朝一日能推行他的主张。他将要到楚国去,先派冉有去,又派子夏去。君子想要得到他的君主,如此勤勉。孟子离开齐国,在昼地住了三夜才离开,还说:“齐王也许还会召见我。”君子不忍心抛弃他的君主,如此情深。公孙丑问道:“先生为什么不高兴?”孟子说:“当今天下,除了我还有谁呢?我为什么不高兴?”君子爱惜自身,如此周到。这样做了还不被任用,然后才知道天下果然不值得与之有所作为,就可以没有遗憾了。像贾谊这样的人,不是汉文帝不能任用他,而是他不能效力于汉文帝啊。
12.愚我,谦称 13.三代夏、商、周 14.汉文汉文帝刘恒 15.仲尼孔子,字仲尼 16.历试周游列国 17.勉强尽力 18.庶几或许 19.将之荆将到楚国 20.冉有孔子弟子 21.子夏孔子弟子 22.去齐离开齐国 23.三宿而后出昼在昼地停留三夜才离开 24.公孙丑孟子弟子 25.不豫不高兴 26.舍我其谁除了我还有谁 27.无憾没有遗憾
译:绛侯周勃亲手捧着天子的玉玺交给汉文帝,灌婴统率数十万大军,决定了刘氏与吕氏的胜负,他们都是高祖的旧将,这种君臣之间的情分,岂止是父子骨肉手足之情呢?贾谊不过是洛阳的一个年轻人,想要让文帝在一天之内,完全抛弃旧臣而采纳他的新主张,也太难了。作为贾谊,应当上得君主信任,下得大臣支持,像周勃、灌婴这类人,从容地慢慢结交,使天子不怀疑,大臣不忌惮,然后整个天下才能任凭我有所作为,不过十年,就可以实现抱负。哪有在站立交谈的片刻之间,就急忙对人“痛哭”的呢?看他经过湘江时作赋凭吊屈原,心中郁结愤闷,有远走高飞之意。后来因悲伤哭泣,以至于早死。这也是不善于处逆境的人啊。谋略一次不被采用,怎么知道最终不再被采用呢?不知道默默地等待形势变化,却自我摧残到这种地步。唉!贾谊志向远大但气量狭小,才能有余但见识不足啊。
28.绛侯周勃,西汉开国功臣,封绛侯 29.灌婴西汉开国功臣,封颍阴侯 30.高帝汉高祖刘邦 31.相得互相投合 32.岂特岂止 33.优游浸渍从容不迫地逐渐渗透 34.深交深入结交 35.立谈之间站着交谈的片刻 36.遽急忙 37.痛哭指贾谊《治安策》中可为痛哭者一 38.过湘为赋以吊屈原贾谊被贬长沙,途经湘水作《吊屈原赋》 39.纡郁愤闷忧愁郁闷 40.趯然跳跃的样子,此处指超然远引 41.夭绝早死 42.处穷处于困境 43.不见用不被任用 44.默默沉默不语 45.自残自我摧残 46.志大而量小志向远大但气量狭小 47.才有余而识不足才能有余但见识不足
译:古代的人,有高出世人的才能,必定有被世俗遗弃的牵累。因此,如果不是聪明睿智不受迷惑的君主,就不能充分发挥他们的作用。古今称道苻坚在草野之中得到王猛,一朝之间全部斥退旧臣,而与他谋划。苻坚不过是一个普通人,却几乎占有天下一半,大概就是因为这个缘故吧!我深深悲叹贾谊的志向,所以详细论述。也希望君主如果得到像贾谊这样的臣子,要知道他们有洁身自好的操守,一旦不被任用,就会忧伤沮丧,不能再振作。而作为贾谊这样的人,也应该谨慎地发表自己的言论啊!
48.高世之才高出世人的才能 49.遗俗之累被世俗遗弃的牵累 50.聪明睿智不惑明智不受迷惑 51.全其用充分发挥作用 52.苻坚前秦君主 53.王猛前秦名相 54.草茅之中草野之间 55.斥去斥退 56.匹夫普通人 57.略夺取 58.备论详细论述 59.狷介之操洁身自好的操守 60.病沮沮丧 61.谨其所发谨慎地发表言论

深度鉴赏

  苏轼《贾谊论》以“非才之难,所以自用者实难”开篇,直指贾谊悲剧的核心——非其才不足,而在于不善用其才。全文以“待”与“忍”为纲,层层剖析贾谊的失策:他少年得志,急于求成,在汉文帝面前高谈改制,却不知“王者之兴,必有世德之臣”的渐进之理。苏轼借贾谊之例,实则暗讽宋代士大夫空谈误国的通病,强调“君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍”的处世哲学。这种将个人命运与时代格局相勾连的视角,使文章超越单纯的人物评点,上升为对士人精神困境的普遍性思考。

  文中对贾谊“不善处穷”的批判尤为深刻。苏轼指出,贾谊遭贬后“自伤哭泣,至于夭绝”,实则是缺乏“穷则独善其身”的韧性。他对比孔子“迟迟吾行”、孟子“三宿出昼”的从容,反衬贾谊的急躁——真正的智者懂得在逆境中“观时待变”,而非以死明志。这种对“穷达”关系的辩证思考,暗合儒家“用之则行,舍之则藏”的处世智慧,也折射出苏轼自身历经乌台诗案后的生命体悟:真正的才华不仅在于建功立业,更在于逆境中保全精神、等待时机。

  文章结尾“若贾生者,非汉文之不能用生,生之不能用汉文也”一句,将批判推向高潮。苏轼颠覆了传统“怀才不遇”的叙事模式,指出贾谊的失败源于其“量小”与“识浅”——他未能像张良、诸葛亮那样“以帝王师自任”,却以“少年书生”的意气对抗整个官僚体系。这种对“君臣相得”的重新定义,实则是对宋代士大夫“以天下为己任”精神的反思:真正的经世之才,既要坚守理想,更要懂得“屈伸之道”,在现实与理想间找到平衡点。

创作背景

  苏轼写作此文时,正值北宋积贫积弱、党争激烈的时期。王安石变法引发新旧党争,许多士大夫如苏轼本人因直言被贬,陷入“才高而见弃”的困境。贾谊的遭遇恰似一面镜子,映照出宋代士人“志大而量小”的通病——他们往往以道德理想自诩,却缺乏在政治博弈中迂回周旋的智慧。苏轼借古讽今,既是对贾谊的惋惜,更是对同时代士人的警醒:空有才华而无“自用”之术,终将如贾谊般“一蹶不振”。

  从个人经历看,苏轼此时已历乌台诗案之劫,对“穷达”有了更深刻的体悟。他曾在《留侯论》中赞张良“忍小忿而就大谋”,在《贾谊论》中则批判贾谊“不能忍”。这种对比并非偶然——苏轼自身正是从“少年意气”转向“老成持重”的典型。他通过贾谊的悲剧,告诫自己与同道:真正的政治家必须学会“待时”,在逆境中保持“不怨天、不尤人”的定力,而非如贾谊般“自绝于天”。

核心语录

  1。 “非才之难,所以自用者实难。”

  **现代启示**:才华本身并非稀缺品,如何运用才华、在复杂环境中实现价值才是真正的智慧。这提醒当代人:能力需与情商、策略结合,方能避免“怀才不遇”的困境。

  2。 “君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。”

  **现代启示**:任何重大目标的实现都需要时间与耐心。在快节奏的现代社会,这种“延迟满足”的智慧尤为珍贵——急于求成往往适得其反,真正的成功属于能“忍”能“待”之人。

  3。 “若贾生者,非汉文之不能用生,生之不能用汉文也。”

  **现代启示**:人际合作中,失败往往并非单方责任。这提醒我们:在职场或团队中,与其抱怨环境不公,不如反思自身是否具备“用人之智”与“被用之德”。真正的强者既能适应规则,也能影响规则。