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十二 侵

〔清代〕车万育
眉
对
目
,
口
对
心
,
锦
瑟
对
瑶
琴
。
晓
耕
对
寒
钓
,
晚
笛
对
秋
砧
。
松
郁
郁
,
竹
森
森
,
闵
损 1
对
曾
参 2
。
秦
王
亲
击
缶
,
虞
帝
自
挥
琴
。
三
献
卞
和
尝
泣
玉
,
四
知
杨
震 6
固
辞
金
。
寂
寂
秋
朝
,
庭
叶
因
霜
摧
嫩
色
;
沉
沉
春
夜
,
砌
花 7
随
月
转
清
阴
。
前
对
后
,
古
对
今
,
野
兽
对
山
禽
。
犍
牛 8
对
牝
马 9
,
水
浅
对
山
深
。
曾
点 10
瑟
,
戴
逵 11
琴
,
璞
玉
对
浑
金
。
艳
红
花
弄
色
,
浓
绿
柳
敷
阴
。
不
雨
汤
王
方
剪
爪
,
有
风
楚
子
正
披
襟
。
书
生
惜
壮
岁
韶
华
,
寸
阴
尺
璧 14
;
游
子
爱
良
宵
光
景
,
一
刻
千
金 15
。
丝
对
竹
,
剑
对
琴
,
素
志 17
对
丹
心 18
。
千
愁
对
一
醉
,
虎
啸
对
龙
吟
。
子
罕
玉 19
,
不
疑
金 20
,
往
古
对
来
今
。
天
寒
邹
吹
律 21
,
岁
旱
傅
为
霖 22
。
渠
说
子
规 23
为
帝
魄
,
侬
知
孔
雀
是
家
禽
。
屈
子
沉
江 24
,
处
处
舟
中
争
系
粽 25
;
牛
郎
渡
渚 26
,
家
家
台
上
竞
穿
针 27
。

翻译 + 注释

译:眉毛对眼睛,口对心,华美的瑟对名贵的瑶琴。清晨耕作对寒天垂钓,晚笛对秋日捣衣石。松树郁郁葱葱,竹子茂密森森,闵损对曾参。秦王亲自击缶,虞帝自己弹琴。卞和三次献玉而哭泣,杨震以“四知”拒收黄金。寂静的秋晨,庭中树叶因霜而凋落嫩色;沉沉的春夜,阶前花朵随月光移动清阴。
1.闵损孔子弟子,以孝闻名 2.曾参孔子弟子,以孝著称 6.四知杨震杨震以天知、地知、你知、我知拒金 7.砌花台阶上的花
译:前对后,古对今,野兽对山禽。阉牛对母马,水浅对山深。曾点弹瑟,戴逵弹琴,未雕琢的玉对未冶炼的金。艳红的花朵弄色,浓绿的柳树铺阴。天不下雨,商汤剪发祈雨;有风时,楚王披衣迎风。书生珍惜壮年时光,一寸光阴如尺璧;游子喜爱良宵美景,一刻价值千金。
8.犍牛阉割过的公牛 9.牝马母马 10.曾点孔子弟子,曾皙 11.戴逵东晋隐士,善弹琴 14.寸阴尺璧一寸光阴如尺璧珍贵 15.一刻千金一刻时光价值千金
译:弦乐对管乐,剑对琴,平素的志向对赤诚的心。千般愁绪对一醉,虎啸对龙吟。子罕拒绝宝玉,不疑拒绝黄金,往古对来今。天寒时邹衍吹律,天旱时傅说为霖雨。他说杜鹃是帝王魂魄,我知道孔雀是家禽。屈原沉江,处处舟中争着系粽子;牛郎渡河,家家台上竞相穿针。
17.素志平素的志向 18.丹心赤诚之心 19.子罕玉子罕不贪宝玉 20.不疑金直不疑不疑金 21.邹吹律邹衍吹律使地暖 22.傅为霖傅说为霖雨 23.子规杜鹃鸟,传说为蜀帝魂魄 24.屈子沉江屈原投江 25.系粽端午节包粽子 26.牛郎渡渚牛郎织女鹊桥相会 27.穿针七夕乞巧穿针

深度鉴赏

  《声律启蒙·下卷·十二侵》以“侵”韵为纲,通过自然意象与历史典故的巧妙对仗,展现了中华文化中“和谐共生”的哲学内核。开篇“千对百,两对三,地北对天南”看似简单的数字方位对仗,实则暗含《周易》“三才”之道——天地人三才相配,南北两极相望,揭示宇宙万物对立统一的规律。这种对仗不仅是语言技巧,更是古人“仰观天文、俯察地理”的认知模型,将抽象哲理具象化为可感知的声律节奏。

  中段“佛经对仙史,玉磬对银缶”的宗教器物对举,折射出唐宋时期儒释道三教合流的文化语境。玉磬为道教礼器,银缶为佛教法器,二者并列并非简单罗列,而是暗示文人阶层在精神追求上对“出世”与“入世”的双重向往。这种文化包容性在“紫梨摘去从山北,丹荔传来自海南”中进一步深化——山北紫梨象征中原农耕文明,海南丹荔代表岭南海洋文明,南北物产的交融实则是中华文明多元一体的缩影。

  末段“汉帝求贤,诏访严滩之叟;周王化俗,诗陈豳土之风”用典精妙。严光垂钓富春江的隐逸典故与《诗经·豳风》的农耕叙事形成张力,既赞颂帝王求贤若渴的治世理想,又暗含对隐士独立人格的尊重。这种“仕隐双修”的价值取向,实为古代知识分子在庙堂与江湖间的精神平衡术,至今仍启示现代人在职场与生活间寻找诗意栖居的可能。

创作背景

  《声律启蒙》成书于清康熙年间,作者车万育身处“康乾盛世”初期。此时清廷推行“满汉一体”政策,但文字狱阴影已现。车万育作为翰林院编修,既需维护官方意识形态,又暗藏对汉文化传统的守护之心。书中大量选用《诗经》《楚辞》及唐宋诗词典故,实为在异族统治下以声律为盾,传承华夏文脉的隐晦策略。例如“周王化俗”一句,表面歌颂周代礼乐,实则暗讽清初剃发易服政策对汉俗的破坏。

  从学术史看,明清之际音韵学大兴,顾炎武《音学五书》等著作推动古音研究。车万育将“侵韵”独立成篇,正是对《广韵》206韵向《平水韵》106韵过渡的声律实践。此时江南文人结社成风,如“惊隐诗社”以声律为纽带维系遗民气节,《声律启蒙》的韵书性质实为文人雅集时的“暗语手册”——看似教童子对对子,实则通过“严滩叟”“豳土风”等典故传递“华夷之辨”的深层话语。

核心语录

  1。 “汉帝求贤,诏访严滩之叟”——现代启示:人才选拔应打破阶层壁垒,既需制度化的“求贤令”,更要有尊重个体价值的“严滩精神”。在算法推荐主导的今天,这句提醒我们:真正的贤才往往隐于“信息茧房”之外。

  2。 “周王化俗,诗陈豳土之风”——现代启示:文化传承不能仅靠博物馆式的保存,而应如《豳风》般扎根乡土。乡村振兴中,这句警示我们:现代化进程需保留“豳土”般的文化根脉,避免千村一面的同质化发展。